Los documentos exponen las diferentes posibilidades de utilización de los recursos que nos ofrecen las nuevas tecnologías aplicadas a la educación.
En primer lugar, desde mi punto de vista, esta introducción de los recursos tecnológicos hace que los alumnos experimenten un trabajo colaborativo, que no cooperativo, es decir, en el trabajo cooperativo la estructura de éste está regida por el profesor y son los alumnos los que trabajan a raíz de eso, y en el trabajo colaborativo son los alumnos los que realizan la búsqueda de conocimientos para realizar un determinado trabajo en grupo, siendo éstos los que se cuestionen y razonen sobre los materiales que son útiles y los que no. Este tipo de realización de trabajos hace que se genere una interacción promotora entre los chicos habiendo así un proceso de grupo y por lo tanto se refuerza la responsabilidad individual de cada alumno.
Este tipo de actividades hace que se evite la rutina diaria a la que estamos acostumbrados de clases magistrales por parte del profesor, las cuales no motivan nada. Este tipo de actividades y trabajos hacen que el alumno sea protagonista de su aprendizaje.
Otras de los recursos con los que se trabajan son las webs destinadas a niños donde el diseño de éstas es muy animado con motivos interesantes adoptados a la edad de cada alumno, algunos estas webs fomentan la capacidad de expresión y la capacidad de concentración de los chicos y chicas a partir de actividades vituales, un ejemplo de webs para alumnos es la siguiente: http://www.portaleureka.com/content/blogcategory/91/57/lang,es/.
Otro de los usos de las nuevas tecnologías que ha fomentado su utilidad en las aulas son las comunidades de aprendizajes, que desde mi punto de vista producen aprendizajes como las planificaciones del proceso grupal y la interacción entre ellos, el éxito y satisfacción individual está ligado también al grupo,..etc.
En definitiva el uso que pueden tener las TICS o las nuevas tecnologías, en general, en el ámbito educativo, hoy en día es muy amplio y son muchos los pros de su utilización. Creo que lo fundamental, es dar mucha más información y FORMACIÓN al profesorado para pueda adecuarse plenamente y a gusto en una clase sin ignorar los recursos disponibles, el bienestar de los alumnos...
En primer lugar, desde mi punto de vista, esta introducción de los recursos tecnológicos hace que los alumnos experimenten un trabajo colaborativo, que no cooperativo, es decir, en el trabajo cooperativo la estructura de éste está regida por el profesor y son los alumnos los que trabajan a raíz de eso, y en el trabajo colaborativo son los alumnos los que realizan la búsqueda de conocimientos para realizar un determinado trabajo en grupo, siendo éstos los que se cuestionen y razonen sobre los materiales que son útiles y los que no. Este tipo de realización de trabajos hace que se genere una interacción promotora entre los chicos habiendo así un proceso de grupo y por lo tanto se refuerza la responsabilidad individual de cada alumno.
Este tipo de actividades hace que se evite la rutina diaria a la que estamos acostumbrados de clases magistrales por parte del profesor, las cuales no motivan nada. Este tipo de actividades y trabajos hacen que el alumno sea protagonista de su aprendizaje.
Otras de los recursos con los que se trabajan son las webs destinadas a niños donde el diseño de éstas es muy animado con motivos interesantes adoptados a la edad de cada alumno, algunos estas webs fomentan la capacidad de expresión y la capacidad de concentración de los chicos y chicas a partir de actividades vituales, un ejemplo de webs para alumnos es la siguiente: http://www.portaleureka.com/content/blogcategory/91/57/lang,es/.
Otro de los usos de las nuevas tecnologías que ha fomentado su utilidad en las aulas son las comunidades de aprendizajes, que desde mi punto de vista producen aprendizajes como las planificaciones del proceso grupal y la interacción entre ellos, el éxito y satisfacción individual está ligado también al grupo,..etc.
En definitiva el uso que pueden tener las TICS o las nuevas tecnologías, en general, en el ámbito educativo, hoy en día es muy amplio y son muchos los pros de su utilización. Creo que lo fundamental, es dar mucha más información y FORMACIÓN al profesorado para pueda adecuarse plenamente y a gusto en una clase sin ignorar los recursos disponibles, el bienestar de los alumnos...
Documentos consultados:
http://contexto-educativo.com.ar/2003/4/nota-02.htm
http://www.flacso.edu.mx/openseminar/downloads/quintina_cerillo_redes.pdf
http://www.educaweb.com/noticia/2006/05/15/tics-aula-25314.html
http://www.nosolousabilidad.com/articulos/diseno_orientado_ninos.htm
http://www.formatex.org/micte2006/pdf/1462-1466.pdf
http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_05/n5_art_lozano.htm
